以OBE教诲理念为引导，以“华盛顿协议”尺度为基点，提供面向院校讲授质量保证和监控系统使用场景的30+尺度评价系统，50+中心使用办事，搜集先生在校时期讲授历程化效果数据（涵盖文本、图像、视频等多范例和款式数据），经过平台举行时序剖析、聚类剖析、联系关系规矩、分类统计等模子算法，构成面向院校和ag网址的讲授质量保证机制，面向先生的才能画像和学情预警，支持讲授质量办理系统全历程信息化办理，促进院校和ag网址讲授质量的顶层设计和内在建立。
请求试用
培育方案
培育目的
结业要求
课程系统
支持矩阵
课程纲要
课程稽核
告竣剖析
学业预警
内部评价
工程教诲ag网址认证宝经过体系化分别脚色分工，公道分派ag网址卖力人、教员、先生的讲授认证事情。完成自评事情流程分工和及时进度把控。
办理员办理员可以对ag网址卖力人、教员、先生等脚色以及其权限举行办理
ag网址卖力人ag网址初始化（结业要求目标系统、课程系统联系关系矩阵和权重
教员检察课程支持的目标点、讲授设计、设置装备摆设稽核方法权重、稽核数据上传、天生课程质量剖析陈诉
先生检察结业要求目标点告竣状况
平台依据相干数据，主动输入课程目的、结业要求、先生团体告竣评价及告竣度剖析图，协助ag网址更好发明题目同时为ag网址认证提供支持根据。
平台支持在线创建培育目的支持矩阵、结业要求支持矩阵等支持干系。
平台提供问卷调研东西，支持多终端调研，经过对结业生跟踪观察，用人单元得意度观察等，输入《培育目的公道性评价陈诉》《培育目的告竣性评价陈诉》《结业要求告竣客观评价陈诉》《结业生失业质量观察剖析陈诉》《结业生职业开展跟踪观察剖析陈诉》《在校生ag网址承认状况陈诉》《课程目的告竣性评价陈诉》等构成性评价陈诉，帮助ag网址疾速展开认证事情。
